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自我提问自我解释自我反思——学生阅读理解监控策略指导的思考与实践
自我提问自我解释自我反思——学生阅读理解监控策略指导的思考与实践
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摘要：
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基于学生主体实践的自我反思教育
高等学校
学生工作
素质教育
主体实践
自我反思
大学生自我监控性与自我和谐的实证研究
大学生
自我监控
自我和谐
实证研究
大学生自我监控性与自我和谐的实证研究
大学生
自我监控
自我和谐
实证研究
如何提高学生的自我监控能力
学生
自我监控能力
培养
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文献信息
| 篇名 | 自我提问自我解释自我反思——学生阅读理解监控策略指导的思考与实践 | ||
| 来源期刊 | 七彩语文(教师论坛) | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2018,（6） | 所属期刊栏目 | 大家论语 |
| 研究方向 | 页码范围 | 5-7 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 2973字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1673-4998.2018.06.003 | ||
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主办单位：
江苏凤凰七彩语文文化有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-4998
CN：
32-1767/C
开本：
16开
出版地：
南京山西路67号世贸中心大厦A1幢12层
邮发代号：
28-376
创刊时间：
2006
语种：
chi
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