层级互动教学模式在高中数学教学中的应用

• 作者: 熊柏林
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 层级互动 教学模式 高中数学教学
• 年，卷（期）: 2018,（27）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 字数: 1545字
• 语种: 中文

摘要

层级交互教学模式作为一种教学模式,对教学设计具有相当大的指导意义.层级交互教学模式认为,在分层教学过程中,学生是主动接受知识的一方,教师则要作好引导,两者进行有效的信息交互,从而提升课堂教学效率和教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊柏林		1	0	0.0	0.0