感觉统合训练对自闭症儿童行为改善的作用

• 作者: 黄培红
• 来源期刊: 中国卫生工程学
• 学科: 医学
• 关键词: 感觉统合训练 自闭症儿童 行为改善
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 疾病控制
• 页码范围: 434-435
• 页数: 2页
• 分类号: R720.5
• 语种: 中文

摘要

目的 分析感觉综合训练对自闭症儿童行为改善的作用.方法 在该院2015年12月至2016年12月收治的自闭症儿童中选取68例作为观察对象,将其随机分为对照组与实验组,每组34例.对照组患者采用心理治疗,实验组患者在此基础上采用感觉统合训练进行治疗,运用儿童孤独症评定量表对两组治疗前后的行为改善情况进行分析.结果 实验组总有效率为88.24％,对照组总有效率为64.71％,实验组的总有效率明显高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).治疗后对照组与实验组患儿的行为都有所改善,但实验组孤独症评定得分结果较对照组改善更为显著,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 感觉统合训练可改善自闭症儿童的行为情况,提高患儿的生活品质,值得推广应用.