论“零距离”高职英语教学构建

• 作者: 吕岩
• 来源期刊: 广东蚕业
• 学科: 社会科学
• 关键词: 零距离 高职英语 教学 途径
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 教育文化
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: C41
• 字数: 3646字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.jssn.2095-1205.2018.02.41

摘要

传统的高职英语教学与高职学生之间存在无形的距离感,致使高职英语教学无法完全走进高职学生的学习和生活,处于一种孤立的境遇.“零距离”高职英语教学是面对当今高职学生的学习需求而提出的一种新型教学模式,既是对传统高职英语教学的革新,也是促进高职英语教学发展的必要途径,以期能够冲破传统高职英语教学的种种弊端,迎来高职英语教学欣欣向荣的未来.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕岩		94	165	6.0	8.0