美国与世界其他国家的图书馆学教育史研究述评

• 作者: 杨婧婷 肖希明 齐斌弟
• 来源期刊: 图书情报工作
• 学科: 社会科学
• 关键词: 图书馆学教育史 美国 述评
• 年，卷（期）: 2018,（19）
• 所属期刊栏目: 海外观察
• 页码范围: 120-128
• 页数: 9页
• 分类号: G250.9
• 语种: 中文
• DOI: 10.13266/j.issn.0252-3116.2018.19.015

摘要

[目的/意义]对美国和世界主要发达国家图书馆学教育史研究的代表性成果进行梳理和评述,以了解和掌握国外图书馆学教育史研究关注的问题,为我国图书馆学教育史的研究提供参考和借鉴.[方法/过程]通过检索国外数据库和网络文献源,筛选出相关主题的核心文献进行研读,以20世纪80年代纪念美国图书馆学教育创建100周年的研究文献为重点,对80年代前后美国图书馆学教育史研究成果进行梳理和分析,同时对世界其他国家的相关研究成果进行简要评述.[结果/结论]认为国外图书馆学教育史研究体现了明显的“今史观”,通过回顾图书馆学教育的历史,思考当今图书馆学教育存在的问题和未来图书馆学教育的发展;在研究中比较重视对史料、史实的搜集和运用;同时主张“大教育史”观,将各种形式的图书馆学教育纳入到图书馆学教育史的研究范围.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖希明	武汉大学信息管理学院	173	2620	27.0	40.0
2	杨婧婷	武汉大学信息管理学院	1	1	1.0	1.0
3	齐斌弟	武汉大学信息管理学院	1	1	1.0	1.0