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摘要:
关于李森祥的小说《台阶》的主旨,一线教师的解读各有差异。在笔者看来,文本中的"台阶"不仅仅作为一种"事物意象"充当着小说的线索,同时也与小说中人物的动作产生了千丝万缕的联系,特别是父亲。本文从"坐在台阶上"的习惯性动作入手,分析父亲对于青石板台阶和新台阶的不同心理与态度,进而探求文本的深层意蕴。
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文献信息
篇名 从“坐在台阶上”说起——李森祥小说《台阶》的另一种解读
来源期刊 中学语文 学科 工学
关键词 台阶 小说 解读 习惯性 文本 动作 父亲
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号 TD854.2
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1 郭跃辉 19 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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小说
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期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
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