初中生心理危机干预的"三位一体"机制研究

• 作者: 郭新美
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 心理危机干预 三位一体机制 初中生
• 年，卷（期）: 2018,（30）
• 所属期刊栏目: 一线快递
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 字数: 4202字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2018.30.019

摘要

青少年是心理危机的高发人群,他们处于生理和心理迅速发展的时期,学业、人际关系等多方面的压力,再加上生活环境中突发的危机事件(如亲人病故、父母离异、重大考试失利等)和自然环境中发生的灾难性事件(地震、台风),这些都极大地影响学生的心理健康.本研究旨在了解目前在学校心理危机干预机制中家、校、社会协作中存在的问题,探究学校—家庭—社会"三位一体"心理危机干预的具体实施方案,为初中学校建构整合系统,从多层面、多阶段预防与干预学生心理危机提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭新美		3	9	2.0	3.0