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从万时定律到良性竞争 ——决定英语教学效率的两大因素
从万时定律到良性竞争 ——决定英语教学效率的两大因素
作者:
黄希楠
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
万时定律
良性竞争
教学效率
摘要:
本文提出英语教学效率提升有两大因素,一是一万小时刻意训练;二是在课堂教学中引入良性竞争,在班级竞争中采取小组合作比较模式,在个体竞争中采取对抗模式.
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文献信息
篇名
从万时定律到良性竞争 ——决定英语教学效率的两大因素
来源期刊
吉林省教育学院学报
学科
教育
关键词
万时定律
良性竞争
教学效率
年,卷(期)
2018,(11)
所属期刊栏目
教师教育与培训
研究方向
页码范围
69-71
页数
3页
分类号
G427
字数
3972字
语种
中文
DOI
10.16083/j.cnki.1671-1580.2018.11.020
五维指标
作者信息
序号
姓名
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黄希楠
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万时定律
良性竞争
教学效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报
主办单位:
吉林省教育学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-1580
CN:
22-1296/G4
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市人民大街6755号
邮发代号:
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
4827
总下载数(次)
16
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