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运用竞争机制优化高职英语教学
运用竞争机制优化高职英语教学
作者:
王玲端
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职英语
竞争机制
课堂教学
摘要:
竞争的时代,学生应具有主动品质和强烈的自我表现精神,具有不断学习的延伸能力和汲取信息的生存能力.文中阐述了将竞争机制引入高职英语教学的必要性,简要总结了英语课堂上运用竞争机制的益处,并提出了竞争机制在英语教学中的具体的实施步骤和形式.
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效果
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高职教育
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转型
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文献信息
篇名
运用竞争机制优化高职英语教学
来源期刊
现代营销
学科
文学
关键词
高职英语
竞争机制
课堂教学
年,卷(期)
2011,(5)
所属期刊栏目
教育园地
研究方向
页码范围
223
页数
分类号
H319
字数
2041字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1009-2994.2011.05.180
五维指标
作者信息
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王玲端
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高职英语
竞争机制
课堂教学
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代营销
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
21716
总下载数(次)
118
总被引数(次)
32227
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