动真碰硬的教育督导才能发挥实效

• 作者: 梁好
• 来源期刊: 中国教工
• 学科: 教育
• 关键词: 教育督导 党政领导干部 才能 教育管理体制 教育经费投入 财政教育支出 信息技术教师 中小学音乐
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 分类号: G526.4

摘要

今年4月，江西省委组织部、省政府教育督导委员会对2017年全省县（市、区）党政领导干部履行教育职责督导评价基本称职的4个县（市、区）政府主要领导开展约谈.基本称职县（市、区）主要在教育管理体制机制、教育经费投入保障、教师队伍整体建设、统筹各类教育发展等方面存在一些问题.比如，研究教育工作未做到制度化、常态化，公共财政教育支出出现负增长，农村中小学音乐、体育、美术、信息技术教师紧缺，大班额、超大班额普遍存在.