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利用国学经典启蒙读物促进小学语文识字教学
国学经典
小学语文
启蒙读物
识字课堂
利用国学经典启蒙读物促进小学语文识字教学
国学经典
小学语文
启蒙读物
识字课堂
国学经典传播路径探析
国学
传统文化
传播
路径
让国学经典润泽小学语文课堂
小学语文
国学经典
润泽渗透
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 国学经典搭台 提高识字能力
来源期刊 山东教育:小学刊 学科 教育
关键词 识字能力 国学 诵读活动 中华文明 理解能力 历史 师生 学生
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜廉 1 0 0.0 0.0
传播情况
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二级引证文献  (0)
2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
识字能力
国学
诵读活动
中华文明
理解能力
历史
师生
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:小学刊
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
8166
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
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