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摘要:
打造一支高质量、高素质,能够适应新时代发展要求的专业教学团队,既是学校全面提升教育教学质量、不断增强核心竞争力的重要保障,又是提升专业教师教学能力的有效途径.文章从教学团队的定义出发,分析了当前中职学校专业教学团队建设中存在的问题,并提出了中职学校专业教学团队建设的一些思考,供有关单位参考与借鉴.
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文献信息
篇名 中职学校专业教学团队建设的研究与实践
来源期刊 发明与创新·职业教育 学科
关键词 中职学校 专业教学团队建设 "双师型"教师
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 师资建设
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号
字数 2240字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0954.2018.07.057
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研究主题发展历程
节点文献
中职学校
专业教学团队建设
"双师型"教师
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发明与创新·职业教育
月刊
1672-0954
43-1401/N
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
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