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摘要:
分层施教是素质教育的重要组成部分,教学工作者有必要深入探究分层教学的应用策略.人的学习能力千差万别,同一个班级的学生有着不同的学习需求,对此,教学工作者应当以学生的差异性为基础展开有针对性的教学,充分调动每个学生的学习激情,挖掘每个学生的潜能,提高学生的英语综合素养.
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分层教学
英语教学
实施
初中英语教学中实施分层教学的探讨
初中英语
分层教学
实施策略
内容分析
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文献信息
篇名 幼师英语教学分层教学的实施
来源期刊 校园英语(上旬) 学科
关键词 幼师专业 英语学科 分层教学 策略
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 职业教育研究
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号
字数 2039字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 窦红梅 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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幼师专业
英语学科
分层教学
策略
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期刊影响力
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