如何调动学生的课堂积极性

• 作者: 廖淑英
• 来源期刊: 海外文摘·学术
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 课堂 调动积极性
• 年，卷（期）: hwwzxs_2018,（3）
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G632.4

摘要

兴趣是最好的老师,激发与培养学生课堂的积极性,能够提高学生学习的信心,树立自信心养成良好的学习习惯、形成有效的学习习惯,进而促进学生终生学习能力的发展。怎样调动学生的课堂积极性,怎么能够养成积极主动学习的习惯是当前研究的重点。在以前的教学中,通常是学生围着老师转,老师围着教材转,这样的一种教学格局是不适应现代教育的,因此需要予以改变。本文从音乐课堂出发,就如何调动学生的课堂积极性展开研究,在分析影响学生课堂积极性的因素的基础上,提出了提高学习音乐积极性的对策,并列举了一些具体的措施。最后得出结论:一方面要创建良好教学环境,服务于课堂教学;另一方面创设和谐的师生关系,培养学习兴趣;最后,鼓助学生,体现学生主体地位,从这三个方面来共同提高学生学习的积极性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖淑英		1	0	0.0	0.0