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摘要:
新课程倡导自主、合作、探究的学习方式,提倡以学生为本,以学生的发展为本,尊重学生的主体地位,要求教师要调控好课堂,让课堂充满创新活力,对学生具有吸引力、亲和力,让课堂体现出和谐性.而这种吸引力、亲和力、和谐性主要来自教师科学合理的教学行为,其实质是教师的一种学生观.在课堂教学中,教师应发挥主体和主导作用,用一颗博大的爱心,把激励的话语、信任的目光、赞赏的眼神真诚及时地送给学生,充分激发学生的学习热情,让他们扬起走向成功的风帆!
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关键词云
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文献信息
篇名 让初中数学课堂充满爱
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 数学课堂 以学生为本 初中 学习方式 发展为本 尊重学生 创新活力 教学行为
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 138-138
页数 1页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂
以学生为本
初中
学习方式
发展为本
尊重学生
创新活力
教学行为
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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54
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