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摘要:
当前,社会对学前教育专业学生的英语水平提出了更高的要求,而中职幼师学生英语水平普遍较低,英语课堂效率低下.思维导图作为一种呈现思维的可视化工具,能够有效提高英语课堂效率,使学生化"被动"为"主动".该文以人教版高中英语M3U4 How Life Began on the Earth的阅读教学为例,探讨思维导图在中职幼师英语阅读教学中的运用及效果.
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文献信息
篇名 思维导图在中职幼师英语阅读教学中的实践——以人教版高中英语M3U4 How Life Began on the Earth为例
来源期刊 海外英语(上) 学科 文学
关键词 中职幼师英语 思维导图 阅读教学
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 公共英语教育
研究方向 页码范围 77,90
页数 2页 分类号 H319
字数 2437字 语种 中文
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