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摘要:
非遗文化进校园是非遗传承能够得到有利发展的重要举措。非遗文化进校园的项目已开展近8年,通过对非遗文化进校园的研究,非遗师资队伍缺乏、非遗项目的选择不当是非遗文化进小学校园的两大问题,而解决这两个问题的关键是在师范类高校中培养未来具有非遗技艺的师资队伍,进而从根本上解决上述问题。
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文献信息
篇名 非遗文化进校园开展状况研究
来源期刊 教育信息化论坛 学科 政治法律
关键词 非遗文化 小学校园 师资培养 项目实施
年,卷(期) jyxxhlt_2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 D924.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李昭岳 北京联合大学师范学院中文系 1 0 0.0 0.0
2 张思然 北京联合大学师范学院中文系 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2011(1)
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研究主题发展历程
节点文献
非遗文化
小学校园
师资培养
项目实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
总下载数(次)
7
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