问题引领，实现英语高效阅读

• 作者: 赵小凤
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 英语阅读 问题 阅读效果
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31

摘要

英语阅读是英语教学中的难点，问题是引导学生顺利进行英语阅读的有效手段。因此，课堂教学中，教师应通过精心设计的问题，创设英语阅读的情境，激发学生参与英语阅读的兴趣，推动学生由浅入深地理解阅读内容，促使学生积极思考与分析，形成独特的阅读体验，全面提升英语阅读的实际效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵小凤		4	1	1.0	1.0