在阅读中拓展写作思路

• 作者: 达瓦旺姆
• 来源期刊: 散文选刊：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 写作思路 阅读课 引导学生 高中语文教学 作文写作 思维能力 写作过程 实践过程
• 年，卷（期）: swxkzxk_2018,（6）
• 页码范围: 145-146
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

作文在高考中几乎占据了半壁江山,这就更需要培养学生在写作中的思维能力.然而,在平时的写作过程中,笔者发现有很多的学生面对作文写作时,往往是无从下笔.在多年的高中语文教学实践过程中,笔者利用早读、晚读、晚自习以及每周两节正课的时间开设了阅读课,借助阅读教学来引导学生从对素材的积累开始,进而在论点（主旨）的设立、结构的安排等方面引导学生进行作文写作的思路训练,初见成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	达瓦旺姆		1	0	0.0	0.0