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原文服务方: 新课程       
摘要:
在小学语文教学过程中,教师不能仅仅把重点放在提高学生的成绩上,而是应该更多地侧重于提高学生的语文素养、培养学生语文应用能力上,阅读是语文学习过程中的重点内容之一,通过阅读练习,不仅能提高学生的阅读水平,并且对于提高学生的写作水平也有一定的帮助,因此,在小学语文教学过程中,教师要注意组织学生进行拓展阅读.立足多年的小学语文教学经验,对小学语文教学过程中的拓展阅读策略进行简要分析.
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篇名 小议小学语文拓展阅读教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 拓展阅读 策略
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 课改论坛2
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学语文
拓展阅读
策略
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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