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摘要:
数学是学生高中学习中非常重要的一门课程,在学生进入高中之后,初高中数学知识的衔接可以说是非常重要的一项内容,直接影响着学生对知识的整合以及对未来数学知识的学习。本文对初高中数学基础知识与技能衔接问题进行了一定的研究。
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浅议初高中数学教学的衔接问题
数学衔接
原因
内容
措施
浅谈初高中数学的教材衔接
学习思维
学习方式
自主学习
如何实现初高中数学教学的衔接
初高中
数学教学
衔接
如何实现初高中数学教学的衔接
初高中
数学教学
衔接
方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初高中数学基础知识与技能衔接问题研究
来源期刊 教育界:基础教育 学科 教育
关键词 初高中数学 衔接 知识与技能
年,卷(期) jyjjcjy_2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号 G633.6
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1 周桂群 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初高中数学
衔接
知识与技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界(基础教育)
月刊
1674-9510
45-1376/G4
大16开
广西南宁市望园路13号
48-195
2009
chi
出版文献量(篇)
2443
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16
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