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摘要:
谁能发现消费者的冲突,并提出解决方案,谁才能真正掌握主动权。
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高宽课程
主动学习
儿童冲突
教师角色
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 解决冲突
来源期刊 中国服饰 学科 经济
关键词 消费者 营销学 思维模式 经济学
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 F713.3
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研究主题发展历程
节点文献
消费者
营销学
思维模式
经济学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国服饰
月刊
1007-6840
31-1988/TS
大16开
上海市长宁区延安西路1882号
80-701
2007
chi
出版文献量(篇)
8005
总下载数(次)
11
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