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诗歌鉴赏需强化几种意识
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摘要：
多年以来,诗歌赏析似乎成了语文老师的一块心病,主要是因为老师认为自己苦口婆心地讲解学生应当具有了一定的诗歌鉴赏的能力,但事实却又让广大语文老师心如冰谷,彻头彻尾地凉个透。对于这个疑问,笔者认为诗歌鉴赏应当强化几种意识。
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文献信息
| 篇名 | 诗歌鉴赏需强化几种意识 | ||
| 来源期刊 | 好家长 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 诗歌 鉴赏 意识 | ||
| 年，卷（期） | hjc_2018,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 184-184 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.3 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
好家长
主办单位：
南京出版传媒集团
南京出版社
出版周期：
半周刊
ISSN：
1009-8569
CN：
32-1616/G0
开本：
16开
出版地：
南京市玄武区太平门街53号
邮发代号：
28-246 28-231
创刊时间：
2001
语种：
chi
出版文献量（篇）
19239
总下载数（次）
130
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