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摘要:
从初中物理的教学实践出发,指出要提升复习课堂的效率,教师要注重目标设计的层次性、例题选择的针对性、问题设计的系统性和问题分析的深刻性。
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文献信息
篇名 初中物理的复习课设计与思考
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 初中物理 复习课 设计思路
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
复习课
设计思路
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
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45
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2716
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