4-6岁儿童在地图任务中自我朝向表征能力的发展

• 作者: 肖娴
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 哲学
• 关键词: 自我朝向表征 4-6岁儿童 地图任务
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2018,（8Z）
• 页码范围: 113-114
• 页数: 2页
• 分类号: B844.1

摘要

通过三因素混合实验的研究方法,了解4-6岁儿童自我朝向表征能力与年龄和性别关系、地图—空间模式与空间—地图模式发展的差别。结果发现,自我朝向表征的发展与年龄有关而与性别无关;两种任务模式的发展不存在分离的现象。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖娴	沈阳师范大学教育科学学院	1	0	0.0	0.0