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摘要:
翻转课堂教学模式注重情景化教学,培养学生的自主学习能力,改变了教师和学生的角色,大大增强了课堂教学效果.以高一英语"Earthquake"一课为例,具体介绍信息技术背景下高中英语翻转课堂教学模式的应用.
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翻转课堂
微课
先学后教
教学效率
初中英语翻转课堂阅读课教学模式探究
翻转课堂
初中英语阅读课
问题
研究成果
打破传统教学模式,运用微课翻转历史课堂
传统教学模式
微课
翻转课堂
聚焦运用一课一得 ——构建言意兼得的语文课堂
言意兼得
语文课堂
语言文字运用
儿童本位
语文本位
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高一英语Earthquake一课翻转课堂模式的运用
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 翻转课堂 信息技术 情景化教学 自主学习 英语
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 100-101,112
页数 3页 分类号 G633.41
字数 3151字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.05.100
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许丽娟 3 5 1.0 2.0
2 王建芬 2 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (21)
参考文献  (5)
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引证文献  (1)
同被引文献  (0)
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  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
信息技术
情景化教学
自主学习
英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
总下载数(次)
18
总被引数(次)
55387
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