“职普渗透”在中职教育教学改革中的理智思考——都安县职教中心"双轨并举、双证引领"的教学改革实践

• 作者: 韦玉柏
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 中职 职普渗透 教育教学改革 实践
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 解析·设计
• 页码范围: 243-244
• 页数: 2页
• 字数: 3193字
• 语种: 中文

摘要

“职普渗透”教学，是实现资源共享，全面实施素质教育，着力提高学生的学习能力、实践能力和创新能力，促进学生主动适应社会，培养创新型、实用型、复合型人才的一种新型教学模式。在中职学校进一步利用中职教育与普高教育课程资源的优势互补和有效对接，是多样化、多渠道、多途径、多层次的人才培养模式的具体体现，使每个学生将有越来越多的成才机会，让每个学生都将会有一个灿烂美好的未来。