关注核心素养激活地理课堂

• 作者: 莫亮华
• 来源期刊: 青海教育
• 关键词: 高中地理 核心素养 人地协调观 综合思维能力
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 自然长廊
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 字数: 2161字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0529-3502.2018.04.030

摘要

刚颁布的高中地理课程标准凝练了地理学科的四大核心素养——综合思维、区域认知、地理实践力、人地协调观.为此,教师要深刻领会课标精神,关注核心素养,改变教学方式,激活地理课堂,引导学生从思想到实践,培养人地协调观,重视问题式教学,培养综合思维能力,促进学生主动建构知识,形成地理技能,发展地理思维,培育学生核心素养,落实立德树人根本任务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫亮华		1	2	1.0	1.0