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中学化学教学中创新思维能力培养策略思考
中学化学教学中创新思维能力培养策略思考
作者:
罗伟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
创新思维能力
中学化学教学
培育
引导作用
摘要:
人才是建设创新型国家的第一资源,创新思维能力是人才智能素养的核心能力之一。在中学教育教学过程中,培养具有创新思维能力的人才是教育工作者所面临的迫切任务。本文探讨了如何在中学化学教学过程中积极发挥教师的引导作用,通过积极引导学生采取自主合作、探究等不同的学习方式,来调动学生课堂学习和实验实践的积极性,从而强化学生创新思维能力的培养。
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篇名
中学化学教学中创新思维能力培养策略思考
来源期刊
安徽教育科研
学科
教育
关键词
创新思维能力
中学化学教学
培育
引导作用
年,卷(期)
2018,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
33-34
页数
2页
分类号
G633.8
字数
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引导作用
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研究来源
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期刊影响力
安徽教育科研
主办单位:
安徽教育出版社
出版周期:
半月刊
ISSN:
2096-5885
CN:
34-1331/G4
开本:
16开
出版地:
安徽合肥市繁华西路398号
邮发代号:
26-195
创刊时间:
2018
语种:
chi
出版文献量(篇)
4342
总下载数(次)
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总被引数(次)
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