基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教学的最终目的是让学生学会学习,这和学生的问题解决策略密切相关.在问题解决的培育中,又以原型启发、定势、迁移为重点,它们的关系是由浅入深、层层递进,正符合学习规律,给我们以教育启示.
推荐文章
小学数学问题解决策略的教学思考与实践
小学数学
问题解决
教学思考
教学实践
小学数学问题解决的常见策略初探
问题解决
小学数学
策略
小学数学"问题解决"教学策略实施初探
小学数学
致用课堂
教学策略
小学数学"问题解决"教学策略实施初探
小学数学
问题解决
实施策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 问题解决策略在教学中的应用
来源期刊 双语学习(乌鲁木齐) 学科
关键词 问题解决策略 原型启发 定势 迁移
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 大学论坛
研究方向 页码范围 10
页数 1页 分类号
字数 1845字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9596.2018.09.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖长根 湖南中医药大学人文与管理学院 29 53 4.0 7.0
2 蒋玉玲 湖南中医药大学人文与管理学院 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
问题解决策略
原型启发
定势
迁移
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
双语学习(乌鲁木齐)
月刊
1674-9596
65-1284/G4
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
chi
出版文献量(篇)
972
总下载数(次)
2
总被引数(次)
49
论文1v1指导