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摘要:
近年来,情境教学法备受推崇,它能活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,从而提高教学效果。尤其是改变初三复习课语法、知识点枯燥讲解的有效途径。
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文献信息
篇名 情境教学在初三英语语法复习中的应用
来源期刊 安徽教育科研 学科 教育
关键词 情境教学 直观教具 趣味性的文本 多媒体
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
节点文献
情境教学
直观教具
趣味性的文本
多媒体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育科研
半月刊
2096-5885
34-1331/G4
16开
安徽合肥市繁华西路398号
26-195
2018
chi
出版文献量(篇)
4342
总下载数(次)
34
总被引数(次)
95
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