践行让学引思使初中道德与法治课堂更高效

• 作者: 吴静[1]
• 来源期刊: 新课程导学（九年级下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 法治 道德 初中 学生能力 教学理念 学习态度 主动学习
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴静		16	52	5.0	6.0