典型临床病例在住院医师急危重症培训中应用探讨

• 作者: 刚君 董立平 赵莹 马秀华
• 来源期刊: 中国病案
• 关键词: 住院医师 效果评价 教学方法
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 字数: 2187字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2566.2018.06.022

摘要

目的 通过典型临床病例教学,以提高住院医师处理内科急症的能力.方法 将规范化培训的58名住院医师随机分为两组,一组进行传统形式培训,简称对照组,一组采用典型临床病例的形式对内科常见急危重症诊治进行培训,简称培训组.每次培训后发放调查问卷,经过相同的培训时间后对两组进行考核.结果 考核结果显示:总成绩、辅助检查分析、临床思维、诊疗计划和注意事项几项考核,培训组均优于对照组,P＜0.05,差异有统计学意义.问诊和体格检查,这两项在两组之间无显著性差异.调查问卷共244份结果显示:86%的人认为该项培训对临床工作、临床思维有指导意义并对培训方式满意认可.结论 典型临床病例培训形式对提高住院医师处理急危重症的能力有一定效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马秀华		49	239	9.0	14.0
2	刚君		29	112	6.0	9.0
3	赵莹		11	56	4.0	7.0
4	董立平		1	0	0.0	0.0