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基于启发潜能理念的班级"不管理"艺术
基于启发潜能理念的班级"不管理"艺术
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摘要：
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新教育理念下的班级管理艺术
新教育理念
班级管理
途径
班级管理中的“管”与“不管”
班主任工作
班级管理
管与不管
班级管理的艺术
班级管理艺术
班主任
责任
班级管理的艺术
热爱学生
后进生转化
自我管理
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文献信息
| 篇名 | 基于启发潜能理念的班级"不管理"艺术 | ||
| 来源期刊 | 教书育人（教师新概念） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2018,（8） | 所属期刊栏目 | 班级管理 |
| 研究方向 | 页码范围 | 73 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1749字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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教书育人(教师新概念)
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