基于师范生职业技能培养的第二课堂管理模式探索

• 作者: 唐莉 杨松柠 赵微 高扬
• 来源期刊: 价值工程
• 学科: 教育
• 关键词: 教师教育专业 第二课堂 职业技能 能力结构 管理模式
• 年，卷（期）: 2018,（25）
• 所属期刊栏目: 综合
• 页码范围: 290-291
• 页数: 2页
• 分类号: G647
• 字数: 3022字
• 语种: 中文

摘要

新时代到来,对师范生职业技能培养提出了更高的要求.本文建立"以学生为中心"的基于师范生职业技能培养的第二课堂管理模式.从存在问题、必要性、第二课堂内容设计、指导教师团队打造、指导教师能力构建、融入中华传统文化和建立管理制度七个方面对教师教育专业的职业技能第二课堂管理模式进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高扬	大庆师范学院教师教育学院	43	29	3.0	4.0
2	赵微	大庆师范学院教师教育学院	43	42	4.0	5.0
3	杨松柠	大庆师范学院教师教育学院	22	40	4.0	5.0
4	唐莉	大庆师范学院教师教育学院	15	11	2.0	3.0