浅谈初中英语阅读课活动的设计

• 作者: 徐维维
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 阅读问题 设计
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 考试与评价
• 页码范围: 134
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1407字
• 语种: 中文

摘要

阅读课是初中英语教学的主要任务.它的任务是培养学生的基本英语素养,提高学生的技能.本文主要侧重于阅读前的活动设计:阅读前活动可以结合文字、视频、音乐、游戏、预测和其他活动来"引导"词汇和文章,注重培养学生的逻辑想象力;阅读中活动设计:梳理文本语境,排序思维导图(常见的六个思维导图)和交互式提问,注重培养学生的批判性思维能力;阅读后活动设计:评论意见,提问,寻求推理判断.常见形式包括辩论、小测验、延续、延续、摘要、讲座和海报,重点是培养学生的创造性思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐维维		4	0	0.0	0.0