中学生英汉翻译意识培养途径的探究

• 作者: 覃耀龙
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 中学英语 跨文化 翻译意识 情境化教学
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2018,（9Z）
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G633.41

摘要

英汉翻译是英语教学过程中不可缺少的教学内容,对于中学生在基础英语学习阶段的作用更是日益凸显,因此中学教师在英语课堂中应当注重培养学生的跨文化意识和翻译意识,转变教学观念,以情境化教学模式对学生的翻译意识进行正确引导,逐步渗透,帮助学生增强英语的综合实力,提升中学英语教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	覃耀龙	广西师范学院外国语学院	7	4	1.0	2.0