历史教学模式应用的原则

• 作者: 张利军 王曦萍
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 历史 教学模式 应用原则
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 政·史·地
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51
• 字数: 1827字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6714.2018.10.032

摘要

历史教学模式是将涉及历史教学的诸多因素合为一个理论化的、系统的、稳定的策略体系.历史教学中使用历史教学模式具有重要的实用价值和实践意义.通过对历史教学模式特点的解读,结合历史教学特点,认为在历史教学过程中使用和选择历史教学模式应遵循多样性原则、整体性和灵活性原则、创新性原则.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王曦萍		3	6	1.0	2.0
2	张利军		2	0	0.0	0.0