初中历史课堂问题设计的原则

• 作者: 齐秀娟
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 探究式 适度性原则 梯度性原则 开放性原则
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 84-84
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中历史教学中采用探究式教学模式，在这种教学模式中需要教师合理地提出问题，引导学生积极地进行自学。对于问题的设计，教师要坚持适度性原则、梯度性原则和开放性原则。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	齐秀娟		1	0	0.0	0.0