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摘要:
师本意识下的小学语文自主课程的开发与利用,已成为现代语文教学的重要发展方向。教师是课堂教学的主导者,在课程构建过程中发挥着重要作用。语文自主课程的开发过程中,只有成功调动教师的参与意识,提升教师的目标意识,促进教师的实施意识,激活教师的开发意识,才能够有效激活语文教学的诸多因素,丰富学生的学习视野,提升学生的学习效率。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈师本意识下的语文自主课程开发
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学语文 自主课程 开发 师本意识
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G623.2
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1 靖玉红 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
自主课程
开发
师本意识
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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