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以人民为中心的教育现代化:理论、实践与内涵实现
以人民为中心的教育现代化:理论、实践与内涵实现
作者:
钟贞山
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育现代化
为人民服务
社会主义现代化
人的现代化
内涵
实践
基础性地位
教育服务
摘要:
社会主义现代化的本质是人的现代化,人的现代化要以教育现代化为前提。教育现代化在我国建设中具有先导性和基础性地位,主要任务就是为人民提供更公平、更全面、更高质量的教育服务。一、以人民为中心的教育现代化的理论逻辑1.教育为人民服务彰显以人氏为中心的教育现代化内在要求。
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篇名
以人民为中心的教育现代化:理论、实践与内涵实现
来源期刊
国内高等教育教学研究动态
学科
教育
关键词
教育现代化
为人民服务
社会主义现代化
人的现代化
内涵
实践
基础性地位
教育服务
年,卷(期)
2018,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
3-3
页数
1页
分类号
G521
字数
语种
DOI
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教育现代化
为人民服务
社会主义现代化
人的现代化
内涵
实践
基础性地位
教育服务
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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国内高等教育教学研究动态
主办单位:
安徽大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
9331
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