高职院校翻转课堂教学效果研究——以电子商务概论课程为例

• 作者: 常钢花
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 电子商务概论 教学效果
• 年，卷（期）: sxjygjb_2018,（11）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0

摘要

翻转课堂是近几年国内外讨论比较多的新的教学模式,但其教学效果如何、学生的接受程度如何等方面缺乏充足的实验证据。本研究通过对比实验方法和调查问卷方法相结合,在两个平行班分别采用传统教学模式和翻转课堂教学模式进行授课,对两个班的教学结果进行测评。结果显示,采用翻转课堂教学模式的班级分数要高于传统教学方式的班级。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常钢花		5	1	1.0	1.0