“双一流”建设中政策工具选择与运用的问题及对策

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 教育政策 工具选择 执行过程 实践效果 教育实践
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 4-4
• 页数: 1页
• 分类号: G520

摘要

一、问题的提出教育政策执行过程中，“双一流”政策还需要经历与教育实践不断互动的漫长而复杂的过程才能真正转化为实践效果。因此，研究和分析“双一流”建设政策如何“落地”，即真正达成“双一流”的政策目标是最为紧迫的课题。