作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着文言文在高中语文课本中不断增加,文言文在高中语文学习中的地位越来越重要.因此,当务之急是改进文言文的教学方法,培养学生对文言文学习的兴趣.那么,教师应该如何针对文言文开展有效教学,增强学生对文言文的兴趣呢?
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于高中文言文教学的思考
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 文言文教学 高中 文言文学习 语文课本 语文学习 教学方法 有效教学 学生
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾荣金 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
文言文教学
高中
文言文学习
语文课本
语文学习
教学方法
有效教学
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6609
论文1v1指导