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摘要:
班级课堂考勤是课堂管理的有效手段之一,可以有效地监督学生按时上课,保证课堂的教学质量.近年来,深度学习在静态图像人脸识别方面已经取得较大进展.但在课堂环境下的视频流中,课堂环境人脸位置不一、人体不停运动和姿态偏移较大等现象会导致关键帧中检测到的部分人脸区域存在人脸尺寸较小、运动模糊与像素低等问题.在传统人脸识别系统中引入人脸图像质量评估方法.通过该评估方法自动筛选出关键帧中人脸特征明显的图像,以保证人脸识别系统在课堂环境中的有效性和鲁棒性.实验结果表明,该人脸质量评估方法可以准确地过滤人脸特征不明显的关键帧,有效地提高了人脸识别系统的准确率,大大提高了课堂点名的效率.
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文献信息
篇名 视频人脸图像质量评估及其在课堂点名系统中的应用
来源期刊 计算机应用与软件 学科 工学
关键词 课堂点名 人脸识别 人脸质量评估 视频流 深度学习
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 多媒体技术与应用
研究方向 页码范围 140-146,251
页数 8页 分类号 TP203
字数 4915字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-386x.2018.10.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘守印 华中师范大学物理科学与技术学院 61 435 9.0 19.0
2 方冠男 华中师范大学物理科学与技术学院 1 5 1.0 1.0
3 胡骞鹤 华中师范大学物理科学与技术学院 2 6 1.0 2.0
4 方书雅 华中师范大学物理科学与技术学院 4 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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课堂点名
人脸识别
人脸质量评估
视频流
深度学习
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
计算机应用与软件
月刊
1000-386X
31-1260/TP
大16开
上海市愚园路546号
4-379
1984
chi
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