专业培养与大类培养的比较与思考

• 作者: 郭铁颖
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 专业培养 大类培养 全面发展 优化策略
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 哲学与社会科学
• 页码范围: 156-158
• 页数: 3页
• 分类号: G473
• 字数: 3924字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2018.06.046

摘要

近年来随着社会经济发展,人才的战略地位越发突出,并成为促进行业产业发展的核心资源.而高等院校作为人才培育主阵地,面对如此形势,承担着更大压力和职责,以质量求生存、以特色谋发展,探寻更加优质的人才培养模式成为了重点研究课题.人才大类培养更加符合素质教育要求,实现了刚性专业化向柔性大众化的转变,有助于学生全面发展.本文基于对专业培养与大类培养的简述比较,就高等院校人才培养模式优化策略进行了研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭铁颖		15	12	2.0	3.0