新形势下高校英语教学的思想转变分析

• 作者: 徐珂 牛丽君
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 教育思想 教学手段 个性化教学
• 年，卷（期）: jyxxhlt_2018,（5）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G525

摘要

现代教育思想中强调将课堂的主动权由教师还给学生,学生应该掌握学习过程的主动权,所有的教育活动,应该以学生为中心,考虑学生的需求和心理动态,在教学过程中要使现有教学资源与学生的现实情况相结合。大学英语教师不仅要在学科理念的教授上保持高水准,同时在教学过程中还应该活用教学手段,根据不同学生情况,制定更加科学有效的教学方法,帮助学生更好地理解知识,而不仅仅是死记硬背,让学生能够真正在学习过程中得到启发教育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牛丽君	兰州城市学院国际文化翻译学院	11	9	2.0	2.0
2	徐珂	兰州城市学院国际文化翻译学院	12	6	2.0	2.0