试论记忆规律在高中英语词汇教学中的应用

• 作者: 黄婷
• 来源期刊: 双语学习（乌鲁木齐）
• 关键词: 人的记忆规律 英语词汇教学 应用
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 中学教学
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 字数: 1826字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9596.2018.10.042

摘要

由于词汇是学生掌握英语语法的根基,所以词汇教学是高中英语教学中特别重要的一环.但怎样能让学生更好更快的记住英语词汇,却是教学中的一大难点.记住单词不仅需要大量时间,更要找到适合自己方法.本文结合人的记忆规律,解析影响学生记忆的因素,并提出将记忆规律与词汇教学结合的办法,帮助学生更好的记住单词,提升其英语水平.

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1	黄婷		1	0	0.0	0.0