高中数学反思性学习的实践与思考

• 作者: 赵轲菊
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 高中数学 反思性学习
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 名家论坛
• 页码范围: 6
• 页数: 1页
• 字数: 2033字
• 语种: 中文

摘要

高中数学作为一门注重抽象思维的学科,对学生的思维能力也具有相当高的要求,同时也更大程度地加强了学生的学习难度.所以在高中数学学科方面充分发散抽象思维、改善学习方法、提高学习有效性,成了高中数学教师与学生共同关心的问题,而反思性学习则为广大师生提供了高效的补救方法,不仅能够让学生充分理解课堂知识要点、减轻教师授课压力,同时也有效提升了学生学习效率,为学生之后的数学学习打下了坚定的基础.本文将对高中数学的反思性学习的意义进行充分理解,并对此提出有关高中数学反思性学习的具体操作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵轲菊		3	0	0.0	0.0