幼儿发展多元化评价的几点思考

• 作者: 林漫琼
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿发展评价 多元化评价 幼儿全面发展 教育目标 教育评价 身心发展 幼儿园
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 175-176
• 页数: 2页
• 分类号: G610

摘要

幼儿发展评价主要依据幼儿教育目标以及与此相适应的幼儿园发展目标，运用教育评价的理论和方法，对幼儿身心发展的各个方面进行全方位判断的过程，是促进幼儿全面发展的重要手段，目的在于及时分析幼儿发展状况，针对每个幼儿的发展需要进行培养，最终促进幼儿的全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林漫琼		5	4	1.0	2.0